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“我要当学霸”知识比赛

阅读数:1426 更新日期:2015-05-21

    “我要当学霸”知识比赛准备方案

 

为了进步同窗们的学习积极性,丰厚同窗们的知识,拓宽同窗们的视野,展现实行本国语学子的风范,学习部拟举行一次“我要当学霸”知识比赛。现订定详细方案如下。

一、比赛日期

2015年1月8日开端告诉各班,搜集题库。暑假时期整理题库。放学期选周一、周二两节午休日期停止比赛。

二、比赛方法

比赛运动共分两场,七年级、八年级各举行一场,辨别依照积分几多停止排名,选出一、二、三名各一个班。由政教处发放相干奖品。比赛所在拟设在综合楼五楼陈诉厅。

三、比赛内容

知识比赛内容次要包罗:英语(名流名言、谚语等),语文(古诗词及相干知识、针言积聚、对春联),数理化(知识),史地生(知识)。比赛内容不范围于讲义知识。

题库来路:每班出30道题,选择题、填空题各15道(附答案),由学习部汇总为题库。参赛各班印发两份,可以自在温习。

四、比赛规矩

1.每班出三人作为代表参赛,分为1号,2号和3号。第一轮1号答题,第二轮2号答题,第三轮3号答题,以此类推;

2.接纳轮番式答题,每班每次出一人答一题,答对一题得一分,答错扣一分。标题由题库中抽取;

3.每班答题日期为20秒,20秒内未答对或不答,即视为答错。答题日期内,掌管人将会读题,大屏幕同步表现标题,读题日期计入答题日期;

4.非本班答题时,其他班级不得语言或提示答案;

5.不得携带题库、字典或其他东西书进入赛场;

6.未按比赛日期抵达赛场的班级,视为主动退赛;

7.每一轮完毕后,由记分组发布每班得分。

 

         学习部

            2014年12月27日


 

知识比赛,交换的平台

2016届(8)班   陶昂然

 交换是人与人之间相同的桥梁,交换使人聪敏,交换使人练达,交换使人提高,一切人都不克不及分开交换。

同窗们素日里总是在学习,学习、学习、再学习,因此不时地缩减与别人攀谈的日期。偶然候家长和教师也会说:“哎呀,孩子呀,你怎样又在说闲话,要静上去!”如许说虽然不错,但同窗们讲的也未必是闲话啊。“问渠那得清多么?为有源头死水来。”不只念书是“死水”,准确的交换也可以是“死水”。

在郑外,就恰好有如许一个属于同窗们的交换平台。郑外学习部的干部们结合了各班的同窗,提倡了一年一度的知识比赛运动。这又是一项丰厚了校园生存的个人运动,我当时想,“这不只是展示自我的时机,还可以为班级抹黑啊,”于是我怅然参与了。

知识比赛分有口试和现场答题两个局部,比赛内容大多是讲义上所不罕见的,我可以获得名次简直全部得益于课外的兴味拓展。我和同班的一位同窗顺遂地经过了口试,当时他很有兴致地跟我说道:“这比赛可真是让同窗们开眼界,我多年积累的成本儿终于派上用场了!不外话说返来,咱身边的妙手还真不少呐!”是啊,一场口试不只让我们拓宽了视野,还结识了好些素日总是冷静无闻的“官方妙手”。我这时清晰地看法到,课外知识的储藏关于同窗们的片面开展来讲相称紧张。

使我感受更深的是知识比赛现场答题的关键。赛场上,差别班级的同窗各个争相展现本人,将经高兴得来的知识与各人分享,同时也博得了别人承认的眼光。我作为参赛选手倾听着同窗们简便明白的发言,赞赏着他们矫捷的思想,同时也在我本人的知识储藏库中输出了好些我本来不理解,现在使我线人一新的课外知识。文明知识,物理原理,天文气候,迷信技能,同窗们的知识储藏仿佛是三百六十度全方位搜刮无去世角,他们不只让我齰舌,也让在场的学习部干部们争相为之喝采。

知识比赛是知识的交换,同时也是情谊的交换。

固然在比赛的停止进程中,有同窗胜出,有同窗落第,但是我们每团体都异样体验高兴、播种丰盛。我还在比赛中结识了不少新的冤家,我们空闲时,相互启示思想、鼓励奋进。不论是在学习上,照旧在生存上,我的这些冤家们都是热心的朋友——冤家也是朴拙交换的产品。

不论竞赛后果怎样,每一位参赛选手都成为了冤家,播种了丰厚多彩的知识,感悟了文明关于人的深入影响。

阅历过,体验过,走过这段旅程,我感受深入。知识比赛,我的珍贵影象,这是一次促人生长的交换,是知识的融合,是情谊的嘉会!


 

第二届我要当学霸知识比赛获奖名单

 

七年级

七(5)班 李泊达 王颖洁 员子晴

七(9)班 陈启晗 李思懿

七(10)班 苏赛 刘骏宇 任冰倩

七(12)班 贾子晗 韩和桥 程可炘

 

 

八年级

第一名:八(8)胡

第二名:八(7)郑甲桢

第三名:八(8)陶昂然

良好:八(3)苗灜方 八(4)杨鸿睿

特别奉献:八(8)靳诚开 马琳欣

 

 

 

澳门金莎娱乐网站先生会学习部

2015-5-11

 

 

第二届“我要当学霸”知识比赛运动总结

 

颠末选手们的剧烈比赛,第二届“我要当学霸”知识比赛运动于326日圆满落下帷幕。

本次比赛设置“学习达人”、“学习斥候”和“学习小帮忙”三个奖项。以现场发问,计时答复和抢答的方法,选出“学习达人”11人,“学习斥候”2人和“学习小帮忙”2人,合计15人。运动中,同窗们积极到场,现场氛围热烈,充沛动员了参赛选手的学习热情,在同窗们中惹起了一股积极探究,高兴学习的精良风气。

固然本次运动乐成举行,但仍呈现了一些题目。重点表现在运动方案的订定与转达,以及后勤任务。从客岁11月开端准备到往年3月乐成举行,共颠末了4个月。但是仅建立运动方案就消耗了3个月的日期。且最后的方案中有许多分歧理的中央,经政教处教师指出后才加以矫正。局部题目乃至在详细施行时才发明。

但即便在举行的进程中遇上了云云之多的题目,我们仍然在教师的协助下乐成地举行了本次比赛。这归功于七、八年级的部员们,是他们一个暑假搜集来的题库才使本次大赛顺遂举行。在此对他们表现衷心的感激。

鉴于这次运动中呈现的种种题目,我还要对下一次运动提出几点发起:第一,后期预备要充沛,不然将会严峻影响运动历程;第二,告诉要到位,运动的正常停止离不开相干职员的到场;第三,运动前期的扫尾任务要做好,即便突兀地开端,也要完满地完毕。以上的三点发起,盼望下一届主席团可以加以自创。

以上便是学习部对本次运动停止的总结。

 

   学习部     

 

        2015519

      

 

 

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