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2014年“影响教员100本书”之TOP10

阅读数:1741 更新日期:2015-03-21

1.《读懂孩子——心思学家适用教子宝典》,边玉芳著,北都门范大学出书社2014年1月出书

  上榜来由:

  家庭教诲是一门艺术,更是一门迷信。家庭教诲怎样促进儿童、青少年的安康开展,是一个十分紧张的研讨课题,是浩繁学科如生理学、脑迷信、心思学、教诲学等配合研讨的紧张内容。

  该书著作人边玉芳传授是北都门范大学认知神经迷信与学习国度重点实行室的研讨职员。著作人多年来承当了多项研讨课题,掌握了青少年景长开展的第一手材料,同时,又无为广阔中小学教员和家长提供先生心思安康教诲的丰厚经历。该套书是她在总结百年来心思学、脑迷信的研讨效果与我国青少年开展特点的根底上,联合本人的丰厚理论写作而成的。

  阅读本书,好像倾听浩繁心思学家将心思学的研讨效果“娓娓道来”,让怙恃更理解本人的孩子、“读懂”本人的孩子。

  上榜感言:

  家庭是孩子在漫漫人生中吸取爱和力气的第一站,也是孩子生长的终生讲堂,这是学校教诲和社会教诲无法替换的。但是,家长们都有配合的狐疑:明天,我们应该怎样当怙恃?

  家庭教诲开始要做的是什么?读懂孩子。很多家长“求招若渴”,总盼望能取得一张“全能的药方”。现实上,这是不行能的。家长只要读懂了孩子,了解了孩子,才好像手握一把全能钥匙,可以翻开差别的锁、解开差别的结。

  家庭教诲最紧张的是什么?爱孩子,与孩子树立精良的干系。家庭教诲与其他教诲最差别的中央,是这种教诲肯定要无情感的投入。以是,乐成的家庭教诲肯定是应用怙恃与孩子之间这种情绪联合,与孩子树立起精良的干系。固然,也要警觉无准绳、在理性的爱。好的家庭教诲是感性和情绪的均衡。

  明天我们怎样做怙恃?置信你会从本书中找到答案。要特殊指出的是,这套书虽然是为家长冤家们所写,但它也十分合适于广阔教员与教诲任务者阅读。衷心盼望家长们和教师们能从本书系中播种准确的教诲理念和适用的教子办法(著作人 边玉芳)
 

  2.《教诲与脑神经迷信》,大卫·苏泽等著,方彤等译,华东师范大学出书社2014年4月出书

  上榜来由:

  21世纪的讲授与育儿实际以神全心理学为根底,一门称作“教诲神经条理学”的学科曾经建立,探究“与人脑符合的教与学”在环球蔚然成风。美国事该范畴研讨抢先的国家,而该书选录了美国该范畴8位声望卓著的学者各自专著中的精美章节,用粗浅易懂的言语说明了怎样将神经条理学研讨效果用于差别的讲授场所,协助教员经过反思新的科研效果来改良讲授理论、课程和评价手腕。

  该书对教员怎样做勤学生大脑的革新者,指明白实在可行的途径,提供了便于操纵的办法。凡欲理解和运用“与人脑符合的讲授”的教员,读了此书肯定会获益匪浅,遭到多方面的启示。

  上榜感言:

  MP3播放器、手机、手提电脑、电视,在多媒体触手可及的情况中,先生曾经很难循分地默坐45分钟听教员上课。固然,讲授正在改动,教员也在实验运用高科技,但是讲授革新还不敷快,不敷深化——讲堂上,教员讲、先生听,还是次要的讲授办法。教诲任务者必需谨慎地考虑:怎样应用我们对大脑的新知来恰如其分地改动学校、改动讲堂,无效地激起孩子们的生长潜能。

  该书对中小学教员的意义正如该书的主编大卫·苏泽所言:“读完本书,你就能大要掌握比年来教与学的知识宝库中有几多是吸取了神经条理学的研讨效果,也能熟习种种促使你的先生勤劳勤学并学业有成的讲授战略与本领。”

  尤为紧张的是,教员是大脑的革新者,教员对大脑怎样学习越能洞若观火,就越容易协助先生充沛地开辟大脑潜能和取得乐成,教员本身也越容易在本职任务中获得突出的业绩。

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